Contenido · Ficha de clase

¿Qué tienen las figuras?

Recuerda sobre la clasificación de figuras, puedes utilizar su recortable que tienes en tu libro, para ello observa el siguiente

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

El GPS le ayudó indicándole cómo ir a ese sitio, ¿Tú en alguna ocasión has utilizado el GPS en algún teléfono, o alguien

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Pedidos a domicilio

Revisa algunos pedidos que Yolanda recibió, puedes ir anotando en tu cuaderno y utiliza el cálculo mental para que veas en

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Haz tu cita médica

Por ejemplo, Luis tuvo que pedir una cita en el Seguro Social, las citas son de lunes a viernes y las dan cada 15 minutos

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Lotería al revés

En cada país se utilizan procesos de investigación diferentes, pero el fin es el mismo, obtener una vacuna que nos proteja

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Jugar y multiplicar

Sigue memorizando las tablas para que te las aprendas recuerda utilizar las estrategias que has aprendido en la semana.

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¡Sin faltantes!

Este es un ejemplo, pero tú las vas a utilizar muchas veces en otras cosas diferentes.

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¡Sin faltantes!

Este es un ejemplo, pero tú las vas a utilizar muchas veces en otras cosas diferentes.

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Lotería de multiplicaciones

#page/18 Utiliza la platilla de la pág. 209 y 217 Observa, las siguientes tarjetas.

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Números quitadores

Énfasis: Utilizar diversas estrategias de cálculo mental en restas de números de tres dígitos menos un dígito

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Los animales de la selva

Énfasis: Utilizar diversas estrategias de cálculo mental en restas de números de tres dígitos menos un dígito

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Los rompecabezas

Énfasis: Utilizar restas conocidas: 10 – 1, 10 – 2, 100 – 1, 1 000 – 1, para resolver problemas mentalmente.

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El restómetro

Énfasis: Utilizar restas conocidas: 10 – 1, 10 – 2, 100 – 1, 1 000 – 1, para resolver problemas mentalmente.

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Un acordeón numérico

Puedes utilizar tu acordeón numérico: para obtener 1400 puntos necesitas uno de mil, cuatro de cien y no necesitas decenas

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Recordando a los números amigables

v=3ccLdncg5Yg La maestra tenía un material que utiliza para resolver esos problemas, ¿Qué es ese material?

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