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El ritmo y mi cuerpo

Puedes realizar sonidos y música con diferentes objetos, e incluso con el cuerpo, sonidos graves y agudos que hiciste con

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Escucho y produzco

Identifica las cualidades del sonido y experimentará con su voz y con algunos objetos la producción de éste diferenciando

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No te veo, pero si te escucho

Aprendizaje esperado: Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Representamos con color las emociones de nuestra familia y reflexionamos sobre cómo es la comunicación con cada integrante

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Pintemos mi escuela de emociones

Con la fotografía propia que pedimos, recortemos nuestra silueta, es decir, el contorno de nuestro cuerpo para pegar el mismo

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Familias coloridas

estos colores y la relación que podemos entablar con los personajes que conforman nuestra familia, además de las relaciones

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El color de mis emociones

¿Qué los colores tienen que ver con nuestras emociones y sensaciones?

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Soy fuente de sonidos

Se trata de interpretar nuestra canción con la familia.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuéntame con onomatopeyas naturales

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Las cosas que escucho

¿Te acuerdas que, en el patio de la escuela o con nuestros amigos o familiares, jugabas con canciones y juegos de manos,

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Jugando con la voz

Jugando con la voz

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ahora agreguemos sonidos creados con nuestro cuerpo y voz para que acompañen nuestros movimientos

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Y se hizo el silencio...

Realiza onomatopeyas con los sonidos que se escuchan en la escuela, también juegas con el elemento del silencio, como cuando

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

aunque es un sonido que realizamos con nuestro cuerpo, nosotros ponemos nuestra voluntad y deseo para que ese sonido suceda

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Mis sonidos en silencio

mismo con nuestra respiración y la de otras personas.

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