Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

adolescentes y también entre las niñas y los niños.

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

adolescentes y también entre las niñas y los niños.

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Volver a unir las piezas

Si es así considera en primer lugar, que debes tomar en cuenta que la situación pone en riesgo la integridad de todas y todos

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Respetar las normas permite una convivencia armónica

Por ejemplo, si no se obedecen las señales de tránsito o los letreros de peligro en la calle, se corre el riesgo de dañarte

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

y adolescentes, por eso todo reglamento debe tomar en cuenta los derechos humanos.

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Retos y límites de las autoridades

es un gran acuerdo en el que participan muchos países para garantizar el bienestar e integridad de niñas, niños y adolescentes

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En busca de un desafío

Qué difícil situación, de nueva cuenta hablamos del derecho de niñas, niños y adolescentes al acceso a la educación, y es

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Manos a la obra con los desafíos

¿Cómo puedo evitar el riesgo de infección? ¿Cuál es el impacto en la vida de niñas, niños y adolescentes?

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¡A favor del medio ambiente!

Y aún siendo niños, niñas, adolescentes, jóvenes o personas adultas todos pueden actuar de forma organizada en lo que esté

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Fiesta de graduación

2:23 al 2:52https://youtu.be/h1Gr9Xn9f-ADERECHOS HUMANOS.También hablamos acerca de los derechos de niñas, niños y adolescentes

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

y adolescentes, por eso todo reglamento debe tomar en cuenta los derechos humanos.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

y adolescentes, por eso todo reglamento debe tomar en cuenta los derechos humanos.

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Acciones para el desarrollo sustentable

Controlar el consumo de agua en la higiene, riego y piscinas.

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¿De qué país viene?

vimos que, de no existir un manejo adecuado de los recursos naturales, éstos se pueden degradar y agotar, lo que pone en riesgo

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Relevancia de los recursos naturales para las actividades humanas

.- ¿De qué manera pueden las niñas, los niños o adolescentes aprovechar responsablemente los recursos naturales?

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