Resultados para: «relacion-proporcional»
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relación?
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· Ficha de clase
La Quemada
https://arqueologiamexicana.mx/mexico-antiguo/la-quemada-zacatecas
¿Con los datos que proporciona la lectura
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
Las principales actividades económicas estaban relacionadas con la agricultura, así mismo se desarrollaron amplias relaciones
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Teuchitlán, la Aztatlán y la Tarasca, mismas que, gracias a la gran diversidad ecológica del territorio establecieron relaciones
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
Para conocer cómo fue su relación con otras culturas, ya que en Monte Albán se hacen muy notorios los vínculos que tuvieron
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Ilustra con imágenes que tengan relación con la información.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
E
n las pinturas murales de Cacaxtla
,
se puede
relacionar
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
La riqueza de contactos culturales se expresa en el arte público a través de estilos eclécticos que nos hablan de relaciones
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Se trata de tableros cuyas composiciones proporcionan valiosos datos sobre las concepciones religiosas de la época.
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
Si bien como la localización se dio a un costado del Templo de las Inscripciones, se relacionó inmediatamente con Pakal,
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Estas ciudades tenían relaciones comerciales entre sí, y gracias a este contacto compartieron muchos elementos culturales
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
El asombro que despiertan las zonas arqueológicas de México es proporcional al tamaño de sus majestuosas pirámides.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Es decir, son cualquier documento que, a los ojos de los historiadores, proporcionan información por escrito.
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
De acuerdo con la historiadora Johanna Broda: “Las fuentes del siglo XVI –principalmente Sahagún y Durán– proporcionan información
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
Pero fue hasta el siglo IX que la ciudad comenzó a adquirir las proporciones y características urbanas que hoy conocemos.
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· Ficha de clase
Tula
Acosta debido a la estrecha relación con la deidad de Quetzalcóatl.
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