Resultados para: «rayos-x»
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
Hay más sonidos que tiene la letra “x” por ejemplo, en la palabra “Xochimilco”, la letra “x” suena como “s” y se pronuncia
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
5 = 20 y le aumento 2, 20 + 2 = 22 y son los cuartos equivalentes: 5 =
3
Convierte a octavos, multiplico 8 x 3 = 24 y le
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
7, 24+7 = 31, son 31 octavos, 3 =
6
Multiplica 2 x 6 = 12 y sumo 1, 12+1 = 13, son los medios equivalentes, entonces, 6
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· Ficha de clase
La tienda de regalos
Con esto comprobamos que podemos llegar al resultado duplicando el total a pagar por docena 24 x 10= 240 y 120 x 2=240, ya
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
4
4
multiplico 2 x
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· Ficha de clase
¡Un gran concurso!
R = 96
Multipliqué 24 x 4 y me dan 96
Vamos a ver el siguiente problema.
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· Ficha de clase
¡Un gran concurso!
Porque 7 x 9 son 63Vamos con el siguiente problema y dice así:
Completa la siguiente tabla.
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· Ficha de clase
¿Cuántos alumnos somos?
Por ejemplo: 142.417 x 1000= 142, 417 alumnos.
Vamos con la tercera pista.
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
y=
1.7
x
+15
y=
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Ya que se tienen identificados el rango de datos y las variables de “x” y “y”, construye la gráfica de líneas.
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· Ficha de clase
Mediatriz y bisectriz
Y despejando el valor de “x”, se obtiene que es igual a “beta medios”.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Ya que se tienen identificados el rango de datos y las variables de “x” y “y”, construye la gráfica de líneas.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Ya que se tienen identificados el rango de datos y las variables de “x” y “y”, construye la gráfica de líneas.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Ya que se tienen identificados el rango de datos y las variables de “x” y “y”, construye la gráfica de líneas.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Ya que se tienen identificados el rango de datos y las variables de “x” y “y”, construye la gráfica de líneas.
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