Resultados para: «platón»

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¿Quisiste decir peatón?
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Hugo tiene que desarrollar un Plan de trabajo, el cual le ayudará a cumplir su objetivo.
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Veo, escucho, siento y opino
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Veo, escucho, siento y opino
del combatiente, las versiones más fuertes, estaban hechas de aleaciones de bronce con metales preciosos como el oro y plata
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El color y los animales
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El color y los animales
Las mojarras son peces de color plata y su cuerpo es achatado a los lados, su carne es comestible y su piel está cubierta
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¡A clasificar las compras!
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¡A clasificar las compras!
ciertas necesidades, por ejemplo, los lápices con los que escribes, la mochila en la que guardas los útiles escolares, los platos
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Me cuido y cuido a los demás
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Me cuido y cuido a los demás
Recuerda que en otras sesiones has trabajado sobre la importancia del plato del buen comer, y aprendiste que es necesario
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“Los tres grupos de alimentos”
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“Los tres grupos de alimentos”
Observa la imagen, se refiere a la distribución y clasificación de los alimentos en el Plato del Bien Comer:
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“Entre todos tomamos acuerdos”
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“Entre todos tomamos acuerdos”
¡Ya tienes un plan! manos a la obra.
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Hagamos memoria
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Hagamos memoria
Con relación a esto Juan dice que le enseñaría a Paola el plato del buen comer que viene en su libro de texto, en la página
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Acuerdos que nos convienen
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Acuerdos que nos convienen
alguien no cumple con los acuerdos establecidos, por ejemplo, si al terminar de comer no limpias tu lugar y llevas tu plato
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¡A la caza de los objetos que movemos!
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¡A la caza de los objetos que movemos!
También piensa en los platos en los que te sirven, los colocan en la mesa y después los retiran, luego los lavan y también
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El uso que le damos a los materiales
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El uso que le damos a los materiales
El barro, es una mezcla entre arcilla y agua, los alfareros lo convierten en vasos, tazas, platos, hasta juguetes.
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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?
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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?
de un plato de porcelana sea agradable, pero no es suave, un plato es rígido.
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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?
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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?
es un recipiente hecho con la cáscara de algunos frutos como la calabaza, que al dejarse secar se endurece, se usa como plato
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Suave y áspero
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Suave y áspero
La imagen anterior es un plumón, también está elaborado de plástico, el tacto es muy suave y liviano, está lleno de pintura
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Las características de los materiales
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Las características de los materiales
La imagen anterior es un plumón, también está elaborado de plástico, el tacto es muy suave y liviano, está lleno de pintura
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