Contenido · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

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Identifica materiales comunes en casa

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¿Cuál tiene más volumen?

Porque entiendo que tenemos que ver la cantidad de agua que teníamos al principio de la actividad en el biberón y la cantidad

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Construyo una balanza

En la medida de lo posible y con la ayuda de un adulto, hagan en su casa una balanza como la que construiremos aquí, con

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Midiendo la masa

Midiendo la masa

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Abono orgánico para plantas

La forma en la que se coloca el material en la composta es por capas.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

También se pueden hacer huertos escolares y aprovechamos la composta para sembrar plantas y abonar las que están en la escuela

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Cuando regreses a la escuela, lleva tu almuerzo escolar en bolsas de tela que puedas lavar y usar varias veces, en vez de

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

Hemos visto que lo que comemos y cómo nos protegemos tienen su origen en la naturaleza por lo que al obtenerlos la modificamos

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

La cantidad de personas que intervienen en cada etapa.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Observa el siguiente video, pon mucha atención en lo que pasa en el proceso y la manera en la que obtenemos cada alimento

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

La temperatura aumenta y los materiales cambian

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¿A qué sabe?

¿A qué sabe?

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Mezclas, proporciones y color

no es el único lugar en el que las podemos ver, veamos la siguiente diapositiva.

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