Resultados para: «patrones-con-formas»
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· Ficha de clase
La música en el mundo
Aprenderás y jugaras con distintos ritmos, y tipos de música para elegir tu favorita.
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
Conocerás distintas formas de producir sonidos con el cuerpo y objetos de casa para seguir el ritmo con una canción.
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
Identifica las cualidades del sonido y experimentará con su voz y con algunos objetos la producción de éste diferenciando
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Aprendizaje esperado:
Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
En esta sesión seguirás explorando formas de expresar emociones y sensaciones con el color, pero ahora, en relación con la
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Esperamos también hayas conectado con las emociones.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
piénsalo y vamos a ir colocando en nuestro lienzo el color correspondiente y una forma o un trazo con el cual identifiquemos
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
Y todo esto fue con la ayuda de los colores primarios.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Ya que hemos explorado con las fuentes sonoras del ayer, es decir, con estos objetos que antes utilizábamos y que producen
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Cuéntame con onomatopeyas naturales
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
¿Te acuerdas que, en el patio de la escuela o con nuestros amigos o familiares, jugabas con canciones y juegos de manos,
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Jugando con la voz
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Así es y en está ocasión jugaremos con esa frase, la vamos a representar de una forma divertida y creativa.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Entonces sonidos y silencios forman un equilibrio.
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Es largo, suave, grave, es producido con la boca abierta, aunque cada persona al hacerlo suena de una forma distinta, por
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