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Mis grupos de interacción y mi identidad

Y en los grupos espontáneos, es decir, en los que se elige estar, como los que se conforman entre compañeras y compañeros

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

vecinos, compañeras y compañeros de la escuela, un equipo deportivo, amigas y amigos, quienes integran nuestra generación escolar

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me considero alguien muy inquieto, creo que no puedo estar sin hacer algo.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Es importante que consideres que la libertad puede estar amenazada por diferentes aspectos.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Como viste, se trata de estar atento a las necesidades de las y los demás para poder brindarles ayuda.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

compartes tus alimentos con tus compañeras y compañeros en el receso o cuando ayudas en la elaboración del algún proyecto escolar

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Algunas experiencias de la no violencia

Y que la “noviolencia” es una afirmación, una forma de estar en la vida, una propuesta positiva para abordar los conflictos

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La no violencia ante el conflicto

Estar en desacuerdo con la violencia o evitarla. Noviolencia (palabras juntas).

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En el conflicto ambas partes sentimos

personas reconocen sus emociones y sentimientos; por lo tanto, se comprometen a negociar, controlando su enojo, y buscan estar

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Decálogo para la comunicación asertiva Estar

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Acordar para solucionar las diferencias

La persona mediadora debe estar a una cierta distancia del conflicto, pues si alguna decisión o acción le afecta de cualquier

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Negociar para solucionar los conflictos

En el contexto escolar es muy común que ocurran diferentes tipos de conflictos.

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Aprendiendo del conflicto

Me dirigía hacia mi salón, era un día muy lluvioso, por lo que nos pidieron que entráramos por el pasillo donde concurría

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Cultura de paz entre los pueblos

En este caso, no basta con la acción individual de las personas, sino que toda la comunidad debe estar comprometida con la

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Aprendamos del conflicto

Habla con sus padres, pero no le dan permiso porque tuvo un bajo rendimiento escolar y esto se reflejó en sus calificaciones

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