Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

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El origen

Para muchos la música que es producida por el tambor y la flauta y además porque muestra un poco más de sencillez para producirla

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Rockola Musical

Muchas veces escuchas la melodía, pero no sabes qué instrumentos musicales la producen.

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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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El ritmo y mi cuerpo

Conocerás distintas formas de producir sonidos con el cuerpo y objetos de casa para seguir el ritmo con una canción.

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Escucho y produzco

Por ejemplo, Fernando del estado de México nos hizo llegar sus comentarios y nos dice que uno de los sonidos desagradables

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No te veo, pero si te escucho

No te veo, pero si te escucho

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Lo primero que haremos para recordar y reconocer lo que nos hace sentir la naturaleza, es experimentar con lo que se conoce

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Pintemos mi escuela de emociones

Ya estás preparada/o para comenzar, ¡y qué mejor que seguir recordando lo vivido en una de tus sesiones de primer año!

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Familias coloridas

Narra algún relato triste que le haya sucedido en familia y nos comparte los colores que ha elegido para pintar en su lienzo

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El color de mis emociones

¿Por qué el salón de clases no tiene color? ¿Qué pasa aquí? ¿Por qué todo está sin color?

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Soy fuente de sonidos

o nos han dicho que son para niños y niñas.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

recordatorio nos ayudará para seguir explorando.

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Las cosas que escucho

Para ir cerrando esta sesión nos falta ver otras fuentes sonoras, como lo son nuestro cuerpo y la música.

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Jugando con la voz

Escucha un audio que nos envió Iyari desde Nayarit, para saber qué nos dice.

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