Contenido · Ficha de clase

Comparando y antojando

Usamos metáforas para crear una imagen o enriquecer un relato.

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Peticiones, peticiones

Sigamos con otra imagen.   Observa la imagen. Ahora inventa tres diálogos distintos     Can you imagine?

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

corporal, por ejemplo, como cuando estoy contándole a mis papás sobre un amigo de la escuela y, de pronto, para que lo imaginen

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Titiriteando

delgadas, siempre se le ve con un vestido largo que se mueve de un lado al otro al compás de sus saltos, por último ¿Imagina

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¡Tercera llamada, tercera!

También podemos hacer uso de alguna plataforma digital, elaborar una imagen con los mismos datos del cartel y publicarla

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El drama de la vida

Imagina que tienes una estufa, dejas la sartén, la pala y el huevo. Y tú vienes y te fríes un huevo.

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¡Va de nuevo!

-Dibujo, fotografía o imagen, que de referencia de la trama de la obra.

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Tercera llamada... ¡Acción!

La imagen fija y la imagen en movimiento.https://youtu.be/XsJlhJD9hjo?

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Las voces de Eugenia León

de los instrumentos de percusión.Como ya sabes, la orquesta es un conjunto de muchas familias, observa en la siguiente imagen

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Las voces de Eugenia León

de los instrumentos de percusión.Como ya sabes, la orquesta es un conjunto de muchas familias, observa en la siguiente imagen

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Los juegos de hoy y de antes

Por ejemplo, observa la imagen. Llena la siguiente tabla.

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Los juegos de hoy

El Reto de Hoy: Imagina cómo serán las bicicletas del futuro, realiza un dibujo en tu cuaderno, recuerda que

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

E s una rama de un árbol con un extremo abierto en dos puntas, como el de la siguiente imagen

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Qué necesitan los animales para vivir

Ahora traza una línea en la imagen de arriba. ¿Qué necesita un ocelote para vivir?

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Recordemos nuestras costumbres

Si la relación entre el enunciado o imagen de la fila y la fotografía es correcta, se gana una letra.

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