Resultados para: «i-don-t-now»
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nos?
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Además, puede ser que a veces no sabes cómo te sientes y no lo puedes expresar en palabras, pero las canciones ayudan a que
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
I Saw A Ghost Last Night – Leon
e
ll Cassio (No Copyright Music)
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Secuencia.
4 golpes en dos tiempos con el pandero: 4 palmas en 2
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
O
tro golpe con el pandero: regresa a
t
u posición normal.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Spring Fling TrackTribe No Copyright Music For children.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Inventa dos más.
¿Qué sentiste al crear con tu cuerpo los objetos?
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
Por ejemplo, cuando se pide en la escuela que todos dejen de hablar ¿Ya no escuchas nada? ¿Qué escuchas?
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
No, al revés.
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
cada uno distinguirá si coloca las tarjetas correctas de acuerdo con la persona y coloca una flecha si fue acertado y si no
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
No es necesario que escuches toda la canción, solo debes identificar el ritmo.
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· Ficha de clase
Objetos con vida
I Saw Three Ships – Audionautix.
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
Ejemplo: para alguien la ilusión aparece cuando sabe que va a ver a personas que hace mucho tiempo que no ve, tiene forma
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
maestra Martha, se obtuvo un aprendizaje: El uso de las luces de bengala es peligroso para las y los niños, por lo que no
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
Ahora tienes dos, ¿Qué te imaginas?
¿Y si agregas otro punto?
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Y lo repites para que no se te olvide.
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