Resultados para: «don-t-have-to»

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¿Cómo cambia el significado?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
¿Qué le hace falta o que le sobra a la oración para comprenderse mejor? ¿Cómo la escribirías?
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Reorganizamos las actividades escolares en casa
Contenido · Ficha de clase
Reorganizamos las actividades escolares en casa
Observa los siguientes videos para conocer dos historias, una niña y un niño que te comentan acerca de su organización, el
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Leamos datos interesantes
Contenido · Ficha de clase
Leamos datos interesantes
A veces, al aire le falta tanto al sitio que pasa muy forzado y hace que, a su paso, vibre el velo del paladar.
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Usando y comprendiendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
, y así repasas lo que ya sabes respecto a cómo se hace un instructivo.
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Leo e identifico palabras y frases desconocidas
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Leo e identifico palabras y frases desconocidas
Énfasis: platica sobre el contenido del texto escuchado, hace preguntas de manera ordenada de lo que no entendió, así como
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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
Contenido · Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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Las palabras escondidas
Contenido · Ficha de clase
Las palabras escondidas
Si escribes AguaCate es incorrecto porque al formar una sola palabra la “c” se escribe con minúscula, porque las dos palabras
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¿Qué se anuncia?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué se anuncia?
En tu libro de texto se encuentra una tabla en la página 52 elige dos de los anuncios de las páginas anteriores y con apoyo
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Pegando y separando palabras
Contenido · Ficha de clase
Pegando y separando palabras
Tienes que elegir una de las dos.
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Rimas, coplas y música
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Rimas, coplas y música
A las ocho me dio sueño, a las nueve me dormí́, a las dos de la mañana, desperté́ pensando en ti.
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¡Nuestros anuncios!
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¡Nuestros anuncios!
¿Quién crees que hace las sugerencias de correcciones? pues entre alumnas y alumnos se dan sugerencias.
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¡Escuchamos unas lecturas!
Contenido · Ficha de clase
¡Escuchamos unas lecturas!
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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¡Jugamos con crucigramas!
Contenido · Ficha de clase
¡Jugamos con crucigramas!
¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?
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Leemos sobre platillos típicos
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Leemos sobre platillos típicos
Interesante porque nos informa que desde hace mucho tiempo se preparan deliciosos platillos con los insectos.
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Utilizando signos de interrogación y admiración
Contenido · Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
En algunos se puede usar cualquiera de los dos signos y ambas situaciones tienen sentido, aunque su significado sería distinto
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