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¡Imagino, comparto y celebro!

Es por ello que continuarás con las actividades de Artes que has realizado en sesiones anteriores; ya casi eres un experto

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¡Jugando con mi cuerpo!

Para esta actividad utiliza el elástico que usaste en una sesión anterior, recuerda que este material es solo un elemento

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Manifiesto mis emociones

que experimentas al presentar un trabajo frente a un público seleccionado.

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Recuerdo y construyo

Un feroz jabalí. Realizar postura de enojado. Que miraba enojado.

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Canto y reinvento

y proponle que también se la aprenda, y juntos inventen nueva letra a esta u otra que escojan y realicen un pequeño coro

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A cantar se ha dicho

y proponle que también se las aprenda, y juntos hagan un pequeño coro que será muy divertido.

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Imagino y siento

Identificarás la razón por la que te gusta esa canción. ¿Qué hacemos?

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Reconozco y construyo

¿Qué pasa cuando hay un silencio? ¿Acaso todo se detiene?

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¡Así se baila!

manipular un video juego y los que de forma activa realizan movimientos ejecutando un baile y lo divertido y beneficioso

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¿Me muevo o no me muevo?

Tercero mueve el torso con el sonido que hace un pandero.

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El origen

El tambor es un instrumento de percusión. ¿Por qué es de percusión?

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Rockola Musical

Identifica, ¿Qué música es la que más te gustó y por qué?

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La música en el mundo

¿Qué hacemos?

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido

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