Resultados para: «audio_1»
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· Ficha de clase
Así se dice en mi región
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202103/202103-RSC-IpbpfqFTAp-P_26.62IntiiluliUn-Ratoncito-2.MP3.mp3
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· Ficha de clase
Juego y mido
Canción – Gusanito Medidor
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202010/202010-RSC-jJYcimvYVc-CancinGusanitoMedidor.mp3
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· Ficha de clase
Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos
v=24a3iiAsoK4
Los primeros aparatos grabadores y reproductores de audio aparecieron a finales del siglo XIX.
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· Ficha de clase
Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos
v=24a3iiAsoK4
Los primeros aparatos grabadores y reproductores de audio aparecieron a finales del siglo XIX.
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-lKeSVBoqym-LME2_PG1_F1_SEM32_170321_ANEXO_04_AUDIO01_CIELITOLINDO.mp3 Como escuchaste
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
A continuación, escucha un extracto de la canción “Cielito lindo”
AUDIO 01_CIELITO LINDO
Duración
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
Leerás y comentaras dos textos, observaras un video y escucharas un audio, lo cual te dará pie para reflexionar sobre la
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
Leerás y comentaras dos textos, observaras un video y escucharas un audio, lo cual te dará pie para reflexionar sobre la
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones
En la red puedes encontrar infinidad de entrevistas, tanto escritas, como en audio y video.
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· Ficha de clase
Análisis de una gráfica al modificar una de las variables
y ¿cuál es la recta que representa la información de la plataforma de audio digital número 3?
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
FCYE1_B2_SEM23_PG2_AUDIO 1.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-FCBgTxLGGk-1.FCYE1_B2_
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
En la red puedes encontrar infinidad de entrevistas, tanto escritas, como en audio y video.
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· Infografía
Violencia digital
dolosa realizada mediante el uso de las TIC, en las que se expone, distribuye, difunde, exhibe o intercambia imágenes, audios
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202010/202010-RSC-ADdNmhIAqe-ElectrnicaCindy.mp3
No se
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· Ficha de clase
Objetos con vida
haces el reto, nos gustaría conocer la manera en que lo hiciste y si tienes la posibilidad de enviarnos un video o un audio
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