Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
El respeto nos ayuda a vivir en armonía
Énfasis:
Conoce frases de cortesía para saludar y despedirse y la importancia de usarlas para mantener un ambiente
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· Ficha de clase
Me reanima mi rima
Algunas de las palabras con las que trabajaste para la historia se tomaron de ahí, pero otras no, así que te propongo, que
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
Para esta sesión necesitarás:
Hojas blancas o un cuaderno.
Lápiz.
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· Ficha de clase
Rima, canta, transforma y crea
Aquí hay unas palabras, para que escojas algunas e intentes modificar la canción, sustituyendo las palabras para hacer las
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· Ficha de clase
¡Ya amaneció!
Allí en el pueblo, como por la esquina, allí parado gritó.
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· Ficha de clase
Para exponer ya tengo mi cartel
Para exponer ya tengo mi cartel
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· Ficha de clase
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Usa tu color rojo para la mayúscula inicial y lápiz para minúsculas.
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· Ficha de clase
¡Me gustan los animales!
“qiro ami pero poqe me compaña ala mipa”.
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· Ficha de clase
¿Cómo escribo la recomendación?
Contar una parte de la historia, la que te parezca más emocionante o divertida, pero sin decir el final para que se animen
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Pero hay algunas pistas.
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Usa tu color rojo para la mayúscula inicial y lápiz para las minúsculas.
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· Ficha de clase
El uso del tendedero
Recuerda pedir ayuda a tu maestro para tener tu propio alfabeto.
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· Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer teatro!
Esta información sirve para preparar el cambio de escenografía. Para poder avanzar en la historia.
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
jajajajajaja
Sí, son palabras que no existen, pero para arreglarlo vas primero a resolver una
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