coleccion · Ficha de clase

Comparando y ordenando

Recuerda que, si completas esa idea, te puedes quedar con las tarjetas. Si no formas la pareja, volteas las tarjetas.

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¿Qué juego prefieres?

Imagínate si se le preguntara a más niños y niñas, las posibilidades serían mucho más grandes.

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Representaciones distintas

Cuenta las rayitas para comprobar si son 20, como dice Alicia. ¡Muy bien, son 20!

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¿Uvas verdes o moradas?

Si aumentan las canicas rojas, disminuyen las canicas azules.

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Completando hasta 10 en mi tablero

Si a 5, le sumamos 3 ¡son 8!

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¿Qué signo es?

¿Cuántas serían si les añado 10? ¿Y cuántas son si les quito 5?

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¿Más estrellas o menos?

Si algún jugador se acaba, sus objetos del material contable, o no le alcanza para seguir, termina el juego.

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¿Falta o sobra para tener 20?

El jugador uno, tiene 17 y si le agregas 3, te dan 20.

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Fichas por aquí, fichas por allá

muestran a continuación, que son los tableros que recortaste de la página 205 de tu libro de texto Matemáticas Si

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¡Adivina qué soy!

O si no las has recortado, puedes señalarlas con alguna marca.

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¿Con 3 o con 4 picos?

¿Si se coloca de la manera anterior, sigue siendo un cuadrado?

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Qué diferentes las semanas y las vidas

sonidos que se repiten todos los días o si sólo suenan algún día de la semana.

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¿Qué hacemos en la semana?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Organizo mis días

¿Qué te parece si analizas la canción y ves si es posible recordar los días de la semana con las imágenes que tenemos aquí

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Representaciones distintas

Cuenta las rayitas para comprobar si son 20, como dice Alicia. ¡Muy bien, son 20!

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