coleccion · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

¿Qué hacemos?

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Comentarios con sentido

¿Qué hacemos? Para empezar, se comparte el siguiente texto. ¿Estás lista o listo?

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¿Qué investigó?

¿Qué hacemos? Para iniciar, se realizará la siguiente actividad.

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Construyendo con sentido

¿Qué hacemos?

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Uso de los esquemas en la monografía

¿Qué hacemos?  ¿Cuántas veces has utilizado esquemas en la escuela?

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Entra y argumenta…

¿Qué hacemos?

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Temas relevantes que nos informan

¿Qué hacemos?  Observa el siguiente caso de una alumna.

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Temas relevantes que nos informan

¿Qué hacemos?  Observa el siguiente caso de una alumna.

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Una mirada al teatro

¿Qué hacemos?

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Los marcadores textuales en la monografía

¿Qué hacemos?

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La primera llamada es el ensayo

¿Qué hacemos? ¿Sabías que presentar una obra de teatro requiere previa preparación?

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Ahondar en la información

¿Qué hacemos? Para iniciar reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Recuerdas qué es un nexo y para qué se usa?

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Un testimonio poético

¿Qué hacemos? Para iniciar revisa las siguientes preguntas: ¿Recuerdas algún poema que haya sido de tu agrado?

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Nuestro país un mosaico lingüístico

¿Qué hacemos? Seguramente conoces y has usado palabras que provienen de lenguas originarias.

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La diversidad nos enriquece

¿Qué hacemos?

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