coleccion · Ficha de clase

¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

Pero, ¿por qué la publicidad requiere de todos esos elementos?

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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Pero, ¿cómo piensas que sucede esto?

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Los eslóganes y sus efectos

Pero, sobre todo, con las palabras, se sugiere o se promete éxito, felicidad o posición social.

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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Pero profundizar, observa el siguiente video del minuto 6:32 a 9:25.

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¿Qué observas?

Pero antes, en tu cuaderno anota los nombres de algunos de estos personajes.

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Los mensajes te invitan

Pero ¿qué se pretende con esto?

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Características de las encuestas

Pero, ¿cuál es el proceso para diseñar y aplicar una encuesta?

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Función de la encuesta

Observa otro ejemplo, pero ahora sólo con una encuesta sin responder.

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¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

También de corte demográfico, como la edad, el sexo, sus ingresos monetarios o las características de su familia.

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Graficando ando

Pero no era suficiente tenerlos, había que facilitar su análisis y su interpretación. Pero ¿qué es lo que graficaban?

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Recursos para ideas coherentes

Pero al enfrentarte a un examen, ¿cómo puedes analizar las respuestas para hallar la opción correcta?

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Graficando ando

Pero no era suficiente tenerlos, había que facilitar su análisis y su interpretación. Pero, ¿qué es lo que graficaban?

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Características del informe de resultados

Pero ¿qué puedes interpretar a partir de estos resultados?

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Y tienen un rango de edad de 12 a 15 años, pero predominan los encuestados de 13 y 14 años.

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La coherencia textual

Pero, ¿cómo puedes conseguir la coherencia en tus textos?

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