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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Intenta decir cantando una frase, ¿Ya la tienes? Ahora cántala, ¿Lo lograste?

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¡Y se abre el telón!

Tiene mucho sueño y bosteza. ¡Buenos días!

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Celebrar mi nombre

o mamá dicen, “se llamará como su abuelo o abuela”, otras veces la familia busca nombres porque suenan bonito o porque tiene

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El Acordeón de Javier Zabaleta

¿Ya tienes lista tu hoja con el pentagrama?

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¿A poco es tu cumpleaños?

Escucha la música si tienes oportunidad. Música.

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Nuestro espacio

Aprendizaje esperado: i nfiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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África en México

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

No olvides imaginar que estas desesperado porque tiene mucha hambre.

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Y se hizo el silencio...

Se tienen 4 imágenes, tratarás de descubrir sus sonidos y les colocarás un orden, así como lo viste en el video.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Esto de las propuestas no se acaba, sí que tienes mucha imaginación.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Tiene otro juego para que sigamos aprendiendo?

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Soy fuente de sonidos

¿Ya tienes la tuya? ¿Es la misma que me comentaste al inicio de la sesión?

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El ritmo y mi cuerpo

Observar el siguiente video que tiene como finalidad distinguir diferentes sonidos y mostrar que se puede utilizar cualquier

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La música en el mundo

escocesa)” en los minutos 27’ 04” a 27’41"; “Aye Kothbiro (Kenya) Arreglo: Diana Syrse” en los minutos 34’25” a 34’56”; “La tierra

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¿Me muevo o no me muevo?

diferentes segmentos corporales y las posibilidades de experimentar con los movimientos corporales y la creatividad que tienen

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