Contenido · Ficha de clase

Chichén Itzá

Chichén Itzá: el primero es el Maya-Chichén, correspondiente al primer apogeo de la ciudad que tuvo lugar en el Clásico Terminal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Posclásico

Los purépechas y algunos señoríos, como los tlaxcaltecas se mantuvieron independientes pese a los constantes intentos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

A partir de la llegada de los españoles se puede dar por terminado el periodo posclásico del México antiguo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cazadores y agricultores

y Posclásico, constituyen el 13%, mientras que los tres siglos del periodo colonial más los dos siglos del México independiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La caída de Tenochtitlan

Éste dispuso entonces que la ciudad fuera arrasada y los canales cubiertos para asegurar un terreno de batalla favorable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista III

para aliarse con el señor de Texcoco y de Tlacopan y así iniciar una etapa de expansión y consolidación como señorío independiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista II

Todos ellos eran pueblos agrícolas, organizados en señoríos o cacicazgos hasta entonces independientes, herederos de una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio mexica

Al terminar de barrer, lo buscó y no lo encontró; se entiende que el plumón tuvo propiedades fertilizantes por las cuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato I

Virreinato de la Nueva España en el siglo XVI Con la rendición de México- Tenochtitlan, en agosto de 1521, terminó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista III

Así terminó una de las más importantes rebeliones indígenas mayas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista I

Las autoridades virreinales consideraron fundamental el establecimiento de pueblos para ganar terreno y para que les sirviera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

de la pintoresca escena que describe el historiador, algo que remarca muy bien es cómo la procesión de Corpus Christi terminó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía novohispana

La preparación del terreno se hacía con herramientas como la coa y el azadón, manejados con la fuerza física de los agricultores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La memoria indígena

El interés no terminó ahí y en 1533, el mismo Fuenleal, le pidió a fray Andrés de Olmos que estudiase las antigüedades mexicanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual III

Al terminar compártela con tu familia. ¡Buen trabajo!

Ver contenido