Contenido · Ficha de clase

Imagino y siento

Toma tu libreta y un lápiz.

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Reconozco y construyo

¿Qué pasa cuando hay un silencio? ¿Acaso todo se detiene?

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¡Así se baila!

Había una vez un barquito chiquitito Había una vez un barquito chiquitito Que no podía,

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¿Me muevo o no me muevo?

Tercero mueve el torso con el sonido que hace un pandero.

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El origen

El tambor es un instrumento de percusión. ¿Por qué es de percusión?

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Rockola Musical

Hay un tipo de música llamado SKA, conócelo observa, escucha y baila este ritmo.

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

La cartulina está en un lugar visible en donde crea y organiza los cuatro elementos.

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Pintemos mi escuela de emociones

en las clases de Artes de primer año, son un contenido escolar importante y muy interesante.

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Familias coloridas

También aprendiste que cada momento que vivimos en familia lo podemos atesorar y plasmar en un lienzo.

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El color de mis emociones

Narrador: Pintó las plantas, un color gigante, la mesa y el número 2.

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Soy fuente de sonidos

Esto sí que es un viaje en el tiempo.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Un gato, un perro!

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