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Lo que me hace sentir

. / Escucha el cuento de Caperucita Roja.This story takes place in a forest. / Este cuento toma lugar en el bosque.Would

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Lo que me hace sentir

. / Escucha el cuento de Caperucita Roja.This story takes place in a forest. / Este cuento toma lugar en el bosque.Would

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

también puede bailarse o acompañarse con movimientos distintos.From the sea let's go to the forest, where a story took place

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Ayudemos a Pedro

On each face, place a question. / Realiza el siguiente este dado. En cada cara coloca una pregunta.

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El personaje y sus diferentes historias

“Qué ricos insectos acabo de comer, crujientes y viscosos me llenan de placer.”

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El personaje y sus diferentes historias

“Qué ricos insectos acabo de comer, crujientes y viscosos me llenan de placer.”Pero el canto del zorro, llamó la atención

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¿Cuántos nos tocan?

de Hoy: Ayuda a mamá o a papá a la hora de la comida en casa para que repartas con cuidado en la mesa los platos

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¿Cuántos hay?

los números en muchos lugares, nos sirven, por ejemplo, para decir cuántos objetos hay, cuántos años tenemos, cuántos platos

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Cuenta del 1 al 10

#page/40 Por último, a la hora de la comida cuenta, ¿Cuántos platos y cuántos vasos utilizan?

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Números y colecciones

¿Tienes ___ platos? ¿Cómo lo supiste?¿Cuántas almohadas tienes?¿Seguro que tienes ____ sillas? ¿Cómo lo supiste? 

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Vamos a contar

También puedes contar tus juguetes, tus libros, platos, cucharas, vasos de plástico.

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Formo patrones

El Reto de Hoy: En casa busca patrones en los platos, en el piso, en la ropa o en tu recamara.

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¿Los problemas numéricos de…?

El niño que está ayudando a poner la mesa, ¿Cuantos platos a colocado? 6 platos.

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Comunico y registro cantidades

¿Cuántos platos hay en la mesa? ¿Cuántas velas tiene el pastel?

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Organizamos nuestras colecciones

De tus platos, ¿Cuántos son chicos? ¿Cuántos son grandes? Observa las plantas, ¿Cuántas tienen flores?

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