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Sigamos el pulso

reproduce una pieza musical, la mayoría de los pasajeros empiezan a mover un dedo, un pie, la cabeza u otra parte del cuerpo

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Identifico y manifiesto

Realiza ejercicios de respiración como parte de una relajación en 16 tiempos.

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Identifico y actúo

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

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¿Derecha o izquierda?

Después de realizar estos movimientos vuelve a cantarla, pero ahora una parte de tu cuerpo es la que se moverá, por ejemplo

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Jugando en silencio

Esto implica parte de los movimientos corporales e incluso gestuales para dar a conocer una idea.

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Adivina qué soy

¿Qué vamos a aprender?

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¡Imagino, comparto y celebro!

¿Qué vamos a aprender?

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¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a mover cada parte de tu cuerpo, con mucho cuidado para no lastimarte.

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Manifiesto mis emociones

a decir?

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Recuerdo y construyo

Otros niños y niñas le pusieron algunos movimientos sencillos para recordar la parte de la canción que les invita a mover

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Canto y reinvento

En esta sesión vas a crear o a complementar una canción, esto es muy fácil con atención y usando tu creatividad.

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A cantar se ha dicho

A cantar se ha dicho

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Imagino y siento

Pide a mamá, papá o alguien que te acompañe para leer la siguiente canción y tú tienes que ir dibujando a la par con él:

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Reconozco y construyo

¿Cómo se siente en el cuerpo esta sensación, ¿Has jugado alguna vez a imitar a tu papá cuando está enojado?

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