Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

Aprenderás a desarrollar tu creatividad e imaginación al participar en juegos de lenguaje.

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Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Aunque no sea estrictamente en forma de fábula, muchas niñas y muchos niños de diferentes pueblos y culturas de nuestro país

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Investigamos más sobre animales

En la sesión pasada hablábamos de tres fuentes de información: La que puedes obtener de una entrevista de tus padres, abuelos

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Con su uso se puede hacer un mejor análisis del texto escrito.

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Presentando nuestra exposición

Te invito a encontrar los pares de las siguientes tarjetas.

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Pegando y separando palabras

A lo mejor si te gusta estudiar, pero si te dan a escoger, prefieres festejar tu cumpleaños. ¿Pero qué crees?

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Vamos a leer algunas recomendaciones que nos mandaron algunas niñas y niños del país.

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Leemos sobre platillos típicos

Conociste el origen de algunos platillos típicos de nuestro país a través de un texto informativo.

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Cada palabra tiene lo suyo

Buscar palabras desconocidas, te va a ayudar a comprender mejor los textos.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Si es necesario, pide ayuda a tus padres o algún familiar.

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Con todas las letras

Pero tiene menos letras que la anterior.

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Leo poemas con lenguaje figurado

En nuestro país las niñas y los niños conviven con diferentes tipos de animales, sin importar el lugar en donde vivan.

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¡De fábula!

Aunque no sea estrictamente en forma de fábula, muchas niñas y muchos niños de diferentes pueblos y culturas de nuestro país

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Échame un cuento de colores

Esta mejor el segundo. El título de la historia es “Una pareja ideal”.

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