Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Vas a continuar con el cuento, que está a punto de terminar.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Sus integrantes tienen una relación recíproca y continua; asumen un cierto compromiso; comparten valores comunes y cumplen

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Es imprescindible seguir estos principios de forma continua, recuerda que la escuela es el paso intermedio entre la casa

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Antes de continuar, observa el siguiente video del minuto 2:18 al 3:56, para entender qué es la cultura de paz y cómo puede

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Recuerda que es continuo el aprendizaje y las decisiones, en las que se necesita poner límites y elegir aquellas acciones

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La no violencia ante el conflicto

Para continuar con el tema, observa el siguiente video del minuto 2:01 al 4:08, sobre lo que Mahatma Gandhi piensa de la

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras

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Aprendamos del conflicto

muy importantes La relación no es demasiado importante A partir de lo anterior, puedes continuar

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Por una cultura de paz para todas las personas

Antes de continuar, observa el siguiente video de minuto 0:54 a 2:03, que habla sobre el concepto de paz.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Dueños de la fábrica de papel Trabajadores del poblado contiguo.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Fue un año difícil, posiblemente enfrentaste muchas limitaciones y problemas en tu hogar para continuar tu aprendizaje, sin

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¡Participemos!

Es decir, estar en movimiento continuo, mantenerse activas y activos para garantizar que la democracia sea una realidad;

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Democracia: organización social y política

y muestras de rechazo: por ejemplo, las guerrillas, el movimiento ferrocarrilero de 1958-59, el movimiento de los médicos

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

v=In3wNmDisCA Existen diversos episodios históricos de los movimientos sociales de mujeres en nuestro país,

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Bajo el lema “Sufragio efectivo, no reelección, el movimiento revolucionario se opuso a la perpetuación de los gobernantes

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