Resultados para: «lagos-plitvice»
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· Ficha de clase
¿Juegas con nosotros?
palabra “Stop” los demás se detienen y tendrá que decir a que distancia se encuentra, por ejemplo: Estoy a dos pasos largos
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· Ficha de clase
Juego y mido
distancia que hay entre tú y la persona que elijas, serán los pasos que necesitas para llegar a ella, pueden ser pasos largos
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· Ficha de clase
Reglas por aquí, reglas por allá
En la casa, en la escuela y en todos lados donde nos encontremos existen reglas.
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· Ficha de clase
De pequitas y puntitos
Después anota el número total de ambos lados, pero para hacerlo más emocionante, tienes 10 segundos para anotarlo.
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· Ficha de clase
Vamos a preguntar
lado pegas WHAT
En otro lado WHERE
En otra pega WHEN
Y por último HOW
Puedes repetir las palabras en los lados
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· Ficha de clase
(ciclo III)
ejemplo:
En un lado pegas WHAT
En otro lado WHERE
En otra pega WHEN
Y por último HOW
Puedes repetir las palabras en los lados
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
Algunos definitivamente no caben, porque son muy largos, por ejemplo, el lápiz azul y tampoco el anaranjado cabe porque,
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· Ficha de clase
De pequitas y puntitos
Después anota el número total de ambos lados, pero para hacerlo más emocionante, tienes 10 segundos para anotarlo.
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
Algunos definitivamente no caben, porque son muy largos, por ejemplo, el lápiz azul y tampoco el anaranjado cabe porque,
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· Ficha de clase
Sigue el camino
Dando pasos largos.
Podrías intentarlo caminando hacia atrás, ten cuidado.
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· Ficha de clase
Sigue el camino
Dando pasos largos.
Podrías intentarlo caminando hacia atrás, ten cuidado.
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· Ficha de clase
Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad
Dichos lazos se construyen y mantienen con las emociones y afectos.
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Sobre la línea que acabas de trazar mide 1.3 cm de cada uno de los lados.
Y escuadra.
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Sobre la línea que acabas de trazar mide 1.3 cm de cada uno de los lados.
Y escuadra.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la regularidad?
La figura 3 volvió a aumentar otro círculo en cada uno de los cuatro lados, es decir, aumentó cuatro círculos con respecto
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