Resultados para: «identifícalos-fácilmente»

1629 resultados
Acciones en favor de la inclusión
Contenido · Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
respeto y ejercicio de los derechos humanos, y no necesariamente de quienes resultan afectados, todos los que se sientan identificados
Ver contenido
Adivina cómo soy
Contenido · Ficha de clase
Adivina cómo soy
permitan saber cómo es y te ayuden a identificar a qué tipo de personaje representa, sin embargo, el proceso para identificarlos
Ver contenido
Érase una vez un narrador...
Contenido · Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Ahora seguramente ya puedes identificarlos. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Ver contenido
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Esto ayuda a que el lector pueda encontrar más fácilmente la información que está buscando.
Ver contenido
Fíjate en el modo
Contenido · Ficha de clase
Fíjate en el modo
Es fácil identificarlos ¿no crees? Los verbos definen procesos y acciones.
Ver contenido
Escribiendo reglas y normas para convivir
Contenido · Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
Me distraigo fácilmente. Suelo hacer mi tarea con la televisión encendida.
Ver contenido
Resaltando las ideas
Contenido · Ficha de clase
Resaltando las ideas
Para reforzar el conocimiento, vamos a volver sobre el texto, pero solamente leyendo las ideas principales que identificamos
Ver contenido
Identificando ideas
Contenido · Ficha de clase
Identificando ideas
Ahora es momento de reconocer de qué nos sirve identificarlos.
Ver contenido
Para escribir mejor: la elipsis
Contenido · Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Esto se debe a que la cohesión no es sólida, o dicho más fácilmente, fue difícil entender el texto porque las partes que
Ver contenido
Érase una vez un narrador...
Contenido · Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Ahora seguramente ya puedes identificarlos. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Ver contenido
¡Evitemos repetir!
Contenido · Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Es importante que aprendas a utilizar estos pronombres de manera adecuada, pues te permitirá redactar más fácilmente cualquier
Ver contenido
Bajo la lupa
Contenido · Ficha de clase
Bajo la lupa
tener cuidado de evitar la repetición de palabras o frases, con la finalidad de que los lectores disfruten y comprendan fácilmente
Ver contenido
¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
La noticia debe ser de un hecho nuevo y muy trascendente, para que lo encuentres fácilmente.
Ver contenido
Una selección más conveniente
Contenido · Ficha de clase
Una selección más conveniente
Generalmente, cuando los leemos, sin importar si son de tipo informativo o literario, identificamos algunos elementos que
Ver contenido
Reseñar, ¿para qué?
Contenido · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Poner a prueba tu objetividad: cuando la obra original es un texto que nos gusta, fácilmente podemos alabarla, incluso resaltar
Ver contenido
Filtros