Contenido · Ficha de clase

Celebrar mi nombre

eligió mi abuelito y significa Corazón Espiritual; mi papá dice que es porque mi abue decía que desde que nací yo tenía unos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A poco es tu cumpleaños?

¡Qué te pareció, estas animada o animado! Esto quiere decir que la secuencia de esta fiesta va muy bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro espacio

muchas emociones las que expresan los niños y niñas, por lo que puedes pensar colocar en alguna parte de tu instalación estos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

África en México

Secuencia corta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como lo dice el libro: hagamos teatro

, Estado de México, planteo la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y se hizo el silencio...

Se me ocurre el sonido de unos bellos pajaritos, una rana, la vaca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué te han parecido estas primeras sesiones de Artes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

Estos filtros los encontramos en una cámara fotográfica o en los celulares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

Ahora explorarás estos sonidos naturales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

Estos objetos que son fuente de sonido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

Como sugerencia puedes utilizar estas canciones para expresar los estados de ánimo que te producen: Armonía, Amor.Canción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así se baila!

Estarás interpretando la canción que acabas de aprender “El barquito chiquitito” por lo que tendrás que inventar los movimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

Para concluir recuerda lo que aprendiste: Al cantar expresas un estado de ánimo o sentimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ahora los brazos estirados al frente a la altura de los hombros, flexiona el codo hasta alcanzar con las manos los hombros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Después de realizar estos movimientos vuelve a cantarla, pero ahora una parte de tu cuerpo es la que se moverá, por ejemplo

Ver contenido