Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

Si ante ese sentimiento, has evitado a quien te lo provoca, por ejemplo, tu papá o alguna otra persona.

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Sentimientos en equipo

Si ante ese sentimiento, has evitado a quien te lo provoca, por ejemplo, tu papá o alguna otra persona.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

y no debes de beberlas, ni olerlas.Un ejemplo de sustancias peligrosas son las medicinas.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Sé nadar muy bien y conozco a todos los animales y plantas peligrosos, ¿Qué puede pasar?

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

que el problema es que Sofía y Margarita quería jugar fútbol a como diera lugar y Rubén haría hasta lo imposible por evitar

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

eso es muy peligroso, porque se pueden quemar, o les puede explotar en la mano.

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Las redes que me cuidan

¿Por qué creen ustedes que las situaciones que acabas de observar son situaciones peligrosas?

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué recomendaciones podemos hacer para evitar efectos o consecuencias negativas a la hora de jugar?

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Los efectos de mis acciones

es decir en peligro de desaparecer?

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Además, todas y todos nos podemos apoyar en situaciones de peligro o riesgo.

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¡Yo también puedo hacerlo!

¿Qué pueden hacer ustedes para repartir las tareas de casa de manera más justa y evitar la desigualdad?

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Hagamos un acuerdo

Los acuerdos siempre deben de ser para lograr una mejor convivencia y evitar injusticias.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Evita que la pena te quite el derecho a ser escuchado.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Al tener reglas puedes evitar accidentes y prevenir algún conflicto con las demás personas.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Este mapa tan bonito es el país donde vivimos, pero lamentablemente su gran riqueza en todos los sentidos está en peligro

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