Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Reconocer el pulso de la música como parte de la organización y del trabajo en equipo para obtener un resultado rítmico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

Liviano, directo y sostenido: deslizarse hacia un lado 4 tiempos, alternar (6 veces).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Explicarás movimientos, con diferentes características a lo visto en clases pasadas, le darás un nombre, para identificarlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Con la siguiente canción establece un ritmo y realiza los siguientes movimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Identifica los contrastes entre las acciones de flexión y extensión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en silencio

Responde a los movimientos que ocasiona el autobús, (se inclina cuando frena, hace un pequeño brinco cuando pasa un tope,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina qué soy

Representando un paisaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagino, comparto y celebro!

Y recuerda: “El arte es un espacio para imaginar, compartir y celebrar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

Gira lentamente la cabeza como si fueran las aspas de ¡Un molino! ahora para el otro lado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y construyo

Para la próxima sesión del día miércoles necesitarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

Un día en mi casa, me puse a bailar, con toda mi familia, para disfrutar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

Para concluir recuerda lo que aprendiste: Al cantar expresas un estado de ánimo o sentimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imagino y siento

Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconozco y construyo

¿Qué pasa cuando hay un silencio? ¿Acaso todo se detiene?

Ver contenido