Resultados para: «distinguir-sabores»
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· Ficha de clase
¡A oler se ha dicho!
Como recordarás, en la sesión anterior vimos los olores y los sabores de nuestro entorno, además de que identificaste los
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· Ficha de clase
La información y sus opuestos
Énfasis: distinguir información contradictoria en fuentes de información.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La información y sus opuestos
Énfasis:
distinguir información contradictoria en fuentes de información.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Desarrollo plano de cilindros y conos
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Secciones de corte
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas y del cilindro recto
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Volumen del cono
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Énfasis: distinguir ideas relevantes de acuerdo con un propósito.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Énfasis:
Distinguir ideas relevantes de acuerdo con un propósito.
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
Aprendizaje esperado:
distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
¿Puedes distinguir la proporcionalidad inversa en los datos de la tabla?
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