Resultados para: «cuál-está-más-concentrado»
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Esta secuencia realiza dos veces.
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Actividad 2
Observa el siguiente video, sin música y conoce más sobre este tema.
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
¿Qué te parece si en esta clase te diviertes jugando con tu cuerpo?
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
Para concluir con esta sesión, aprendiste que:
El cuerpo humano está lleno de posibilidades de expresión mediante
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Para esta actividad utiliza el elástico que usaste en una sesión anterior, recuerda que este material es solo un elemento
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
https://youtu.be/19TLwCgF8wY
Derechos: Alas y Raíces (CONACULTA, Mx)
¿A qué te invita esta canción
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
En esta sesión vas a crear o a complementar una canción, esto es muy fácil con atención y usando tu creatividad.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Se recomienda una respiración adecuada y profunda, esto es respirar por la nariz y exhalar por la boca lento.
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· Ficha de clase
Imagino y siento
¿Cuál es la razón por la que te gusta esa o esas canciones?
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
¿Cómo se siente en el cuerpo esta sensación, ¿Has jugado alguna vez a imitar a tu papá cuando está enojado?
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Y si esta historia no te parece larga
Y si esta historia no te parece larga
Y si esta historia
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.
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· Ficha de clase
El origen
En la sesión anterior se llamó “Rockola Musical” ¿Qué música te llamó más la atención para conocer un poco más?
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· Ficha de clase
Rockola Musical
Uno más.
https://youtu.be/vIrTiich1Gg
¿Qué tal te pareció este ritmo?
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· Ficha de clase
La música en el mundo
Énfasis:
Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le
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