Contenido · Ficha de clase

¿Cómo será mi álbum?

https://campuseducativo.santafe.gob.ar/wp-content/uploads/adjuntos/recursos/20190321/campus_20190321111350phpzQBvmh.pdf

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de diferentes tipos de textos

¿Cómo puedo lograr mi propósito comunicativo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Sin embargo, con el propósito de fortalecer el concepto, te propongo que también lo busques en el diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi álbum de primaria

Porque son con los que más contacto sueles tener, aunque con las fotografías digitales es algo que poco a poco va cayendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que vuelan

situación de muchas niñas y niños hablantes de lenguas originarias, lo difícil que ha sido para muchas y muchos adaptarse al contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis y planificación de la escritura de poemas

de una experiencia poética previa, opciones hay diversas, también podrías usar como punto de partida una imagen, un concepto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas en exámenes y cuestionarios

Cada una se emplea en contextos distintos y poseen funciones y características diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Explicar diferentes formatos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

en la producción de textos escritos y orales de este mismo ámbito, así como en la participación en ciertos eventos comunicativos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

relevancia que tenía este aparato, por ejemplo, para enterarse de lo que decían sus enemigos —se sobreentiende que en un contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

A partir de la aparición de estos títulos mantuvo un contacto frecuente con el cine; su segunda novela, El gallo de oro (

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Evaluar y aprender

preguntas en función de su contexto cultural y lingüístico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

entre sus cuadros: “Paisaje de Zacatecas”, “Paisaje de Patillos”, “El indio triste”, “Tata Jesucristo”, “La huerta del convento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: - Posición del narrador (uso de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Usa oraciones compuestas al escribir.Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

Ver contenido