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¿Soy o no soy o era?

dijiste, cuál era tu comida preferida.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

¿Ya sabes de qué canción se trata?

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Rima, canta, transforma y crea

y RANA de la canción los animales cantores de tu libro de texto.

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Anagramas

El siguiente reto tiene un mayor grado de dificultad y para ello debes leer la letra de la siguiente canción.

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Rimando ando hasta bailando

Leerás un poema que se hace canción y que ¡se puede bailar.

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Te leo lo que me gustó

La diversidad cultural de México.https://youtu.be/262izjZoHb0¡Qué bonita canción!

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Conoces la siguiente canción? Yo tenía diez perritos, yo tenía diez perritos.

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Dictas, revisas, lees y…

Cuando Caperucita llegó a la casa de su abuela, la puerta estaba abierta y el lobo ya estaba en la cama, vestido con un camión

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Comenzaras cantando y jugando con una canción.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

sílabas las palabras de la canción.

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¡Ya amaneció!

La siguiente canción está en lengua náayeri, se llama “Ya amaneció”.

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¡Me gustan los animales!l

En la sesión pasada se habló de los animales, de cual era tu preferido y además tenías leíste unos textos para encontrar

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Aprendemos cantando

adecua la oralidad (su tono y ritmo de voz) al seguir un texto leído por otro (cantar siguiendo señalamientos en la canción

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Una copia con sentido

Te puedo comentar sobre lo que dice la canción. Es una canción que habla sobre las ardillas.

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Textos con belleza

Qué te parece si antes de iniciar esta sesión, escuchas “Berelele” que es una canción en lengua zapoteca, interpretada por

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