Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

vida cotidiana de los novohispanos, como sus costumbres y tradiciones, siguen perviviendo en muchas de nuestras propias acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Nuestro agradecimiento para ti en casa, así como a tu familia, por acompañarte y hacer posible que esta estrategia emergente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda, corazón de nuestra tradición

Encontrar la anécdota, dividirla en cada uno de sus momentos, lo que eran acciones se convierten en escenas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas: espejos de la historia de México

Por último, el aspecto generacional, que se refiere a creencias, acciones o situaciones de épocas específicas y que pudieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra tradición oral y sus leyendas

¿En qué lugar suceden las acciones de la leyenda “El pozo de las cadenas”? a.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras que nos señalan

Acciones por una cultura incluyente e intercultural. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

Es fundamental identificar las acciones o palabras que se utilizan en la vida diaria y que, sin darnos cuenta, dañan a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Muchos corazones, misma lengua

El Reto de Hoy: Pregunta a tus familiares por algunas palabras que tengan que ver con acciones culturales y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablar distinto no es hablar mal

Incluso el de los jugadores de futbol cuando hablan de estrategias o jugadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

, ¿Te sirve para explicar cuáles son las fases de la creación de una estrategia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

El relato se plantea poniendo las acciones en segunda persona.

Ver contenido