Contenido · Ficha de clase

¡Mundo Arqueológico!

visita museos, zonas arqueológicas y observa espectáculos artísticos variados para ejercer su derecho al acceso y la participación

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La ensalada de las emociones

Identificar el acoso escolar” https://youtu.be/r0_Stkq7wlY ¿Encontraste

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¡Todo tipo de sorpresas!

¿Acaso una espía? ISABEL: ¡Me sorprendió la entrada de esta extraña persona!

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¿Cómo estás?

todas las sensaciones del enojo y estas fueron muy intensas, todos se dieron cuenta, pero duraron un poco de tiempo ¡si acaso

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¡Todo tipo de sorpresas!

¿Acaso una espía? ISABEL: ¡Me sorprendió la entrada de esta extraña persona!

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¿Cómo estás?

todas las sensaciones del enojo y estas fueron muy intensas, todos se dieron cuenta, pero duraron un poco de tiempo ¡si acaso

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La ensalada de las emociones

Identificar el acoso escolar” https://youtu.be/r0_Stkq7wlY ¿Encontraste el ingrediente secreto? ¡El enojo!

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¡Todo tipo de sorpresas!

¿Acaso una espía? ISABEL: ¡Me sorprendió la entrada de esta extraña persona!

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¿Cómo estás?

todas las sensaciones del enojo y estas fueron muy intensas, todos se dieron cuenta, pero duraron un poco de tiempo ¡si acaso

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¡Todo tipo de sorpresas!

¿Acaso una espía? ISABEL: ¡Me sorprendió la entrada de esta extraña persona!

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¿Cómo estás?

todas las sensaciones del enojo y estas fueron muy intensas, todos se dieron cuenta, pero duraron un poco de tiempo ¡si acaso

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¿A quién le comparto mis datos?

sus datos de memoria y nunca escribirlos en una hoja o en internet, porque muchas personas desconocidas podrían tener acceso

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Participo con propuestas a favor de la justicia

cualquier otra persona que requiera usar la rampa, por ejemplo, personas mayores, porque con la rampa, puede ser más fácil el acceso

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Acuerdos y Autoridades

Que tal que esté prohibido el acceso al parque si no usan cubrebocas o si lo usan incorrectamente, o en las tienditas que

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¿A quién le comparto mis datos?

sus datos de memoria y nunca escribirlos en una hoja o en internet, porque muchas personas desconocidas podrían tener acceso

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