Resultados para: «sabor-acido»
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Y para saber cuál es la distancia total recorrida por Ángel, se observa el eje de las “y”, y se suman las distancias de sus
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
Con sólo observar la gráfica, ¿se puede saber la altura del poste a 5 metros de la base?
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· Ficha de clase
Razón de cambio y pendiente
Para saber más:
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https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Para saber más:
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· Ficha de clase
Razones
Pero ¿cómo puedes saber cuál de las dos opciones tendrá más sabor a naranja?
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
El siguiente punto consiste en saber qué función trigonométrica es posible utilizar.
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· Ficha de clase
Función tangente II
Los ingenieros utilizaron la función tangente para saber el valor del ángulo teta.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Se despejan los términos para saber que la tangente de 70 grados por el cateto adyacente es igual a 25.
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· Ficha de clase
Función coseno II
También resulta muy útil reconocer y saber utilizar las funciones de las calculadoras.
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· Ficha de clase
Función seno II
Falta saber cuántos grados mide el ángulo alfa, lo cual se puede obtener de dos formas:
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· Ficha de clase
Función seno I
La multiplicación permite saber la medida del cateto opuesto igual a 66.198.
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas II
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
¿Qué razón trigonométrica utilizarías: seno, coseno o tangente para saber la altura del árbol?
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· Ficha de clase
Volumen del cono
Lo primero que se hace es saber con qué datos cuentas.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas y del cilindro recto
Esto para comparar las respuestas y saber si se habla del mismo.
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