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Sobre la recta II

Tomamos la cantidad representada por el 2 para sumársela a la cantidad representada por el 40, sin moverlos de lugar, pero

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Sobre la recta I

Hoy harás un experimento para reflexionar sobre lo que necesitas para representar números en la recta numérica.

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Ventas y ganancias II

En esta ocasión usaste la gráfica y la información de ambas tablas para poder contestar las preguntas, pero se trata de analizar

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Ventas y ganancias I

¿Qué información podemos obtener a partir de la gráfica circular para cada producto?

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Interpretación de una gráfica circular

Realiza las demás operaciones para saber cuántas paletas de cada sabor se vendieron.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

¿Cuál sería el camino rápido para obtener los montos de estos descuentos.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

En los otros casos, utilizaste una resta para saber del precio original cuánto le tenías que quitar para llegar al precio

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

¿Puedes saber eso para los tenis y la chamarra?

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¿Qué tanto es tantito?

Énfasis: calcular porcentajes mediante distintos procedimientos para resolver problemas de descuentos

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¿Qué tan lejos queda?

Énfasis: interpretar la escala gráfica y la escala numérica de un mapa para calcular distancias

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¿Cuántas veces cabe? II

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/20 Ayudarás a Daniela y a su papá, Pedro,

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¿Cuántas veces cabe? I

Le daremos vueltas nuevamente a un circuito para correr en un bosque, para calcular la distancia recorrida a partir del número

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¿Cuánto suma?

Por eso, el intercambio de puntos de vista con alguien que nos revisa es de utilidad, no sólo para no equivocarte, sino para

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¿Antes o después? II

Pero no queda claro o no me acuerdo cómo podemos comparar esos dos números para saber cuál es más grande.

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Por 10, por 100 y por 1000

Para multiplicar por estos números sólo hay que agregar los ceros que corresponden, lo cual es un principio sencillo, pero

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