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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Emplearás el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.

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Aprendo a organizar información

Los reportes adquieren distintos formatos, ya sea escrito, como charla, como informe televisivo o como película documental

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Bosquejando mi relato histórico

Como pudiste advertir, es representado con sombrero y sarape, además, el narrador lo pinta con un lenguaje muy formal como

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Cuándo formal, cuándo informal

Luego, algo como un automóvil que va muy recio.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

La identidad es lo que nos caracteriza como personas.

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Principales características del relato histórico II

Lo describen como a los treinta y cuatro años, grandote, musculoso, “como una estatua”.

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Principales características del relato histórico I

En esta sesión conocerás como se construye un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula, el cual, como te

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Como observas, hay información que podrías integrar y así complementar, o incluir más elementos, como lo propone tu libro

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Se puede ver el mundo, no como es, sino como cada persona es o como se le ha enseñado para que lo vea de esa manera.

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Un diagrama para elaborar mi manual

Era como si se fuera muy lejos.

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Elaboro un manual

Como puedes observar tanto las instrucciones como el dibujo ayudan a que quien lo lea pueda entender com o

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Así nos organizamos para el bien común

Cuando los nahuas establecen un grupo doméstico, dicen: "Están juntos como uno" (san sekni), "Son sólo uno, grande" (san

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Instrucciones para jugar…

, ¿habías visto con detalle el instructivo que indica como se juega?.

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