Resultados para: «unam»
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unas?
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
La palabra es, una naranja y la pregunta es, ¿Cuáles son las características de una naranja?
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
La información va de lo más general a lo específico, es decir, hay una jerarquización y también se realizó una clasificación
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Una acotación importante para que entiendas que es jerarquizar.
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Si lo prefieres, has una crónica de lo que acontece antes, durante y después de la realización de una fiesta tradicional
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Por lo que el uso adecuado del agua es una tarea de todos.
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Para buscar animales del desierto como una víbora, un escorpión, un coyote y hasta una lagartija.
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
También recordamos que están organizados de la siguiente forma: tienen una introducción, un desarrollo y unas conclusiones
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Cumpliéndose estas condiciones –sostenía Gamio– se alcanzaría una homogeneidad racial que haría posible “Una Patria poderosa
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· Ficha de clase
Información para el debate
Yo tengo todos los contrastes en casa; tengo una hija que es blanca leche y tengo a una que es casi mulata.
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Pero con esa pregunta ya estás dando a entender una respuesta.
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Maestro en el sueño y en el salto,
el gato es una fiera bajo techo:
una chimenea.
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Decantación: Una sustancia menos densa queda arriba de una sustancia más densa.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
es una estrategia que a veces usamos para descalificar o hacer callar a nuestro oponente, aunque no es una estrategia
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
¿Cómo lo sintetizarías para caracterizar una opinión?
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