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Tomamos notas, para entender mejor

Veamos cómo quedó tu texto ya con el título, dos subtítulos y los recuadros que contienen las imágenes seleccionadas.

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Mi recetario

¡Nos vemos en una siguiente clase!

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La palabra clave es el títere

Entonces veamos cómo queda el texto.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En la sesión de hoy veremos la lengua Tojol-ab’al de la comunidad de Francisco I.

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¡Te cuento un cuento!

¿Y qué vas a usar para calificar o describir la actividad expresada por el verbo? Los adverbios.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Se usan con los verbos, de ahí su nombre.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Ts’akatalex jitsan yu ja ti aj yiyon-a’ mokexi ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Señala los verbos para que lo tengas muy presente. ¿Lista, listo?

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A escribir el recetario

Entonces los verbos los vas a escribir en imperativo, procura evitar darle muchas vueltas al asunto.

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Escribimos las recetas correctamente

Regresa todos los verbos a su forma original, o sea, al infinitivo.

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Actividades comunicativas

Ahora veamos algunas actividades de la vida familiar y escolar.

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Organizando las instrucciones

Ahora, pon atención en los verbos.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

Observa la sábila también es llamada aloe vero, y como veras en el diccionario, tiene múltiples usos, sobre todo para la

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Veamos otra vez la receta.

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