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¡Así se baila!

producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada con los silencios, creando su

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A cantar se ha dicho

Pueden también ponerle movimientos que la pieza te inspiren y practiquen mucho, realicen el proyecto de mostrarles su trabajo

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Canto y reinvento

Énfasis: interviene la canción elegida, o el fragmento seleccionado, a partir de su propia creatividad para generar otra

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

y su hermana corría rápidamente alrededor de Don Tomás (su abuelo).

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Sigamos el pulso

concluir con esta sesión recuerda que, el pulso, tanto en música como en la danza es elemento importante e indispensable para su

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Te cuento en movimiento

Énfasis: añade a su secuencia de movimientos corporales la calidad del movimiento del tiempo (súbito-sostenido).

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Sonido, música y movimiento

Conocerás cómo influyen los sonidos y las canciones en tu estado de ánimo y a su vez, cómo se mueve tu cuerpo al percibir

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Puedes realizar la actividad en diferentes lugares de la casa como la sala, el patio de su casa, en la recámara, en un parque

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Guerreros de la danza

esperaría para consumar su amor.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

(arr) niño con brazos cruzados, fotografía de Kailash Kumar, bajo licencia CCO/Pexels.com Pág. 33 niños mayas en su escuela

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Jugar con mi espacio personal

para su edad.

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Juego y respeto

.- Se colocan 3 aros en el piso, separados, al sonido del tambor, todos marchan por el espacio guardando su distancia, cuando

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Más canciones para el corazón

Énfasis: comenta las razones que lo llevaron a elegir la música para NNA de su preferencia. ¿Qué vamos a aprender?

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Organizo mis canciones

Énfasis: organiza las canciones de su cancionero a partir de parámetros propios, pero bien establecidos: preferencias, grados

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Los festejos en la escuela

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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