Resultados para: «mismo-sonido»

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Mosaicos y más mosaicos
Contenido · Ficha de clase
Mosaicos y más mosaicos
Has lo mismo con cada una de las láminas, ¿Te parece?
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Usamos lo aprendido
Contenido · Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Observa el siguiente video para que ella misma nos lo diga. Maestra Yaz. https://youtu.be/THXuDShfioI?
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Balanza romana
Contenido · Ficha de clase
Balanza romana
A 4 cm de distancia del mismo extremo del palo se fija otra armella, para el colador necesitas introducir el alambre en cada
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Haciendo mariposas
Contenido · Ficha de clase
Haciendo mariposas
círculos amarillos, puedes simular un poco tratando de recordar la multiplicación que da como resultado la cantidad en el mismo
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Trazando figuras geométricas
Contenido · Ficha de clase
Trazando figuras geométricas
misma cantidad de cuadritos, ya que cada una de sus aristas tiene la misma cantidad de cuadritos y, por lo tanto, tu figura
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Clasificando cuerpos geométricos
Contenido · Ficha de clase
Clasificando cuerpos geométricos
Ahora, observa las siguientes imágenes: Harás la misma clasificación, la diferencia es que ahora marcarás los bordes (aristas
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Galletas de amaranto
Contenido · Ficha de clase
Galletas de amaranto
todas nos dan como resultado el número 20 En esta sesión vamos a encontrar diferentes multiplicaciones que nos den el mismo
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Usamos lo aprendido
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Usamos lo aprendido
Observa el siguiente video para que ella misma nos lo diga. Maestra Yaz. https://youtu.be/THXuDShfioI?
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Balanza romana
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Balanza romana
A 4 cm de distancia del mismo extremo del palo se fija otra armella, para el colador necesitas introducir el alambre en cada
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Haciendo mariposas
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Trazando figuras geométricas
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misma cantidad de cuadritos, ya que cada una de sus aristas tiene la misma cantidad de cuadritos y, por lo tanto, tu figura
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Clasificando cuerpos geométricos
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Clasificando cuerpos geométricos
Ahora, observa las siguientes imágenes: Harás la misma clasificación, la diferencia es que ahora marcarás los bordes (aristas
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Los animales más veloces
Contenido · Ficha de clase
Los animales más veloces
puede ir debajo de la gacela o arriba, porque ambos tienen la misma velocidad.
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El orden alfabético en el salón
Contenido · Ficha de clase
El orden alfabético en el salón
cuando la primera letra es la misma, fíjate en la letra que sigue en cada palabra (“o” “a”) ¡Así es!
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Usando el diccionario: buscando..., encuentro
Contenido · Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
Muy pronto localizas las dos tarjetas que inician con la misma letra.
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