Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

Conocerás una nueva práctica social del lenguaje, explorarás características gráficas y contenido de distintos folletos,

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Las características de los folletos informativos

en tu lengua materna.

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¡A buscar información!

Recuerda que por el momento no podemos salir ni tener contacto con otras personas, sin embargo, pregúntales a los adultos

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¡Noticias yoremes!

en tu lengua materna.

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Mi experiencia siendo inspector

para iniciar con la búsqueda de información es importante tener claro ¿Cuál es el tema?

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Palabras que dan sentido

en tu lengua materna.

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¡Construyamos definiciones!

Tienes que tener un objetivo de lo que vas a encontrar, un muñeco, una palabra o un tesoro, cada pista te dará la pista de

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Entre todos definimos

Efectivamente hay que dejar en claro que en caso de estar enfermos o tener síntomas es primordial acudir con un profesional

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Desplegando ideas

Tener muchas medidas de higiene. Esta información puede ser muy relevante para ti y para muchas otras personas.

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¡Hagamos un folleto!

PANEL DE SORPRESAS” Se muestra la manera en la que se puede elaborar el panel de sorpresas usando materiales que podemos tener

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¡Revisemos el folleto!

Te invito a tener una actitud positiva mientras lo haces, y recuerda que dos cabezas siempre piensan mejor que una.

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Repasando, ando

Tener Tener los materiales necesarios para trabajar. Medir Medir la distancia con ayuda de un metro.

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A reírnos otra vez

Tener tacos y no podérselos comer. 2. ¿Cuál es el colmo de un árbol? R. Tener tantas hojas y ninguna letra. 3.

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Objetos que hablan: discurso directo

en tu lengua materna.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla. ¡Buen trabajo!

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