Resultados para: «i-have»
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· Ficha de clase
Horacio Franco: la música te mueve
¿Qué hace que su instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de su Instrumento?
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
Cierra los ojos nuevamente y pídele que haga otro sonido, ¿Qué te hace pensar?
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· Ficha de clase
Creando una escultura original
Hace visible aquello que no lo es” Paul Klee.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Cuando se lee música sin instrumento, se hace marcando el compás con el brazo de este modo: un, dos, tres, cuatro.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
El amor de una madre es el combustible que hace que un ser humano logre lo imposible.
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· Ficha de clase
Instalación artística. Suma de artes
para simbolizar cómo mamá te enseña a crecer y a no olvidar tus raíces y que siempre puedes volver a florecer como lo hace
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Preguntas:
¿Qué hace un director de Orquesta?
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
El amor de una madre es el combustible que hace que un ser humano logre lo imposible.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Al dejar salir el aire, éste hace vibrar la boquilla.
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 1
Es importante que conozcas que la arquitectura ha existido desde hace mucho tiempo y ejemplo de ello es justamente esta ciudad
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Se dio cuenta que al ser tan diferente no podía hacer lo que comúnmente hace una mosca.
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
secuencia, será imaginar qué formas geométricas quieres trazar o utilizar, puedes repetir la secuencia de rombos que viste hace
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
Lee con atención la siguiente pregunta que hace una niña y la respuesta a su duda:
Ángel Martínez de la escuela Leopoldo
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
La diferencia es el sentido y significado que se hace de esa obra, lo que hace que no sea una copia de la original.
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Para empezar, lee con atención la pregunta que hace una alumna, sobre el tema de hoy, y la respuesta que se le da.
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