Contenido · Ficha de clase

La vida de los objetos

En esta sesión, has experimentado otra forma de crear secuencias, Yali e Iyari ya te han platicado lo que han aprendido durante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El trombón de Fernando Islas

¿Has experimentado que también puedes hacer el ritmo con una pelota?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Hay abajo, Abajo lo están oyendo. Hay abajo. Abajo lo están oyendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos al circo!

¿Tú has ido a una función de circo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mar de emociones

¿Has tenido la oportunidad de asistir a alguno de ellos? ¿Hay alguno que esté en tu ciudad o comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno es un paisaje

Con esto, estas utilizando los conocimientos que ya se has trabajado como lo es la serie y el patrón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Climas absurdos para movernos

Ha llegado el momento de crear una secuencia con lo que has experimentado, imaginado y sentido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Andares y caminos

Haz énfasis en un andar ligero o relajado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones y relatos

Durante las sesiones de artes, has utilizado muchos recursos o materiales que te han permitido crear diferentes formas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginar espacios efímeros

¿Qué movimiento harías en esas formas que has identificado y registrado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Hay un libro llamado: “Las mejores frases de la abuela”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El encanto de la música

¿Te ha pasado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poses y gestos

En sesiones pasadas has visto el concepto de secuencia. ¿Te acuerdas a qué nos referimos con este término?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

África en México

Toda la música tiene una forma específica de bailarse, es decir, un patrón que se ha establecido de acuerdo con cómo suena

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como lo dice el libro: hagamos teatro

En las sesiones de segundo grado, has visto varias veces el tema de las secuencias y las has definido como un ordenamiento

Ver contenido