Contenido · Ficha de clase

Revisando mi instructivo

Para colocártelo deberás amarrar las cuerdas sobre tu cabeza y alrededor de tu cuello.

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Contenido · Ficha de clase

Las palabras escondidas

Énfasis: reflexión sobre la segmentación del texto y su relación con el significado. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Las ensaladas de mamá!

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • La escritura convencional de las palabras

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Los anuncios en nuestra comunidad

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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¡Nuestros anuncios!

Al hacerlo reflexiona sobre:

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leamos datos interesantes

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Usando y comprendiendo instructivos

Reflexionaste sobre la importancia de los instructivos. Reflexionaste sobre los elementos de los instructivos.

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Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Énfasis: platica sobre el contenido del texto escuchado, hace preguntas de manera ordenada de lo que no entendió, así como

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Las palabras escondidas

Énfasis: reflexión sobre la segmentación del texto y su relación con el significado. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué se anuncia?

niñas y niños platicando sobre el uso que da su familia a los anuncios publicitarios.

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Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Haciendo coplas

*revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: *la escritura convencional de las palabras

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Rimas, coplas y música

Compara con la copla tradicional y reflexiona sobre sus diferencias.

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¡Nuestros anuncios!

Al hacerlo reflexiona sobre: • La claridad del anuncio. • La utilidad de incluir ilustraciones. • El uso correcto de consonantes

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