coleccion · Ficha de clase

Dos lenguas para un poema

Ismael García Marcelino es escritor, académico e investigador p´urhepecha.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Lo que vas a hacer es narrar, platicar de manera escrita toda la información que te parezca importante, esta será tu primera

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Mi exposición

Ya terminamos nuestra investigación, solo hace falta revisar cómo nos quedó nuestro escrito.

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¿De dónde vienen las palabras?

poner dos reglas más: Para que obtengas tus dos cartas tienes que leer en voz alta la palabra que viene escrita

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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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Elaboremos un libro de cuento

En esta sesión armarás un libro en el que integrarás los cuentos que has escrito.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Revisa sus escritos a partir de parámetros específicos. ¿Qué vamos a aprender?

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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Complementa tu información sobre el tema, buscando otros materiales escritos y registrando las ideas relevantes.

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Revisando mis textos los mejoro

Recuerden, que la revisión, la deben realizar en cualquier lengua que hayan escrito.

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Todos tenemos un nombre

Recuerda escribir de manera correcta tu nombre o nombres con tus apellidos; una manera de saber que están bien escritos es

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Lo que siento de mis clases a distancia

¿Qué te parece si conocemos los escritos de los alumnos y leemos lo que dicen?

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¡Te comparto mis lecturas!

¨ ta nyuka ta yojmutye ma'j mo'j erenyinyi… Has visto, diversos textos, unos los has leído y otros los has escrito

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Lo que he aprendido

Hemos leído diferentes tipos de texto y escrito otros.

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El cuento más contado

Caperucita Roja apareció en una compilación de cuentos de Charles Perrault, un escritor francés.

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