Resultados para: «educacion-media-superior»
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· Ficha de clase
El dado de las emociones
identifica el nombre de distintas emociones
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· Ficha de clase
La tortuga y el conejo
Identifica dificultades y pide apoyo a alguien de su confianza.
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· Ficha de clase
Me siento bien
identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra y …
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· Ficha de clase
Quienes me ayudan
identifica, aprecia y agradece a sus maestros, familia y compañeros por la ayuda que le brindan.
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· Ficha de clase
Las emociones nos van a hacer pensar
reconoce el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los demás.
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· Ficha de clase
Fórmulas mágicas para controlar mis emociones
utiliza, con apoyo de un mediador, técnicas para el control de impulsos provocados por emociones aflictivas.
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· Ficha de clase
Estoy bien cuando…
Puedes aplicarlo a muchas cosas, hacer las actividades que te gustan, que te ayuden a superar retos, que te permitan convivir
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· Ficha de clase
Mi mayor poder
De bebé no podías hacer muchas cosas, las hacían otros por ti, pero a medida que fuiste creciendo ibas desarrollando muchas
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· Ficha de clase
La línea de mi vida
reconoce lo que ya puede hacer por sí mismo que antes no podía, y reconoce en los demás aspectos que …
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Me encanta ser parte de este Equipo de Educación Socioemocional.
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
nombra cómo se siente cuando una persona lo tratan bien o mal.
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· Ficha de clase
Yo me siento así
describe lo que siente cuando hay una situación de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de otros.
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
Tiene una cicatriz en medio de la frente, así que me imagino que puede ser un poco inquieto e intrépido, tiene esa mirada
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Énfasis: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de conflicto.
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